L'évaluation

« Pour faire sortir la valeur de … »
L’évaluation est le moyen le plus efficace pour prendre la mesure de l’utilité de son action éducative dans la société et pour concevoir, après interprétation des résultats, des projets toujours plus performants.
Evaluer veut dire, pour nous : « faire sortir la valeur de … ».

Vous mettez en place des actions d’éducation à l’environnement au sein d’une association, d’une collectivité territoriale ou d’une entreprise, nous vous proposons de vous aider à les évaluer et ainsi de les valoriser :

• En amont nous définissons le protocole d’évaluation (critères, indicateurs, techniques, échéancier) et créons l’outil d’évaluation le plus approprié à l’action ;
• Pendant l’action : nous vérifions la pertinence du protocole élaboré et si besoin nous procédons nous-mêmes à des collectes d’informations (enquête, observations, entretiens, etc.) ;
• Après l’action : nous traitons les données et rédigeons le rapport d’évaluation ainsi qu’une synthèse. Nous pouvons aussi vous accompagner dans sa transformation en outil de communication ou en projet novateur.

Nos partenaires : le conseil régional de Bretagne, la Direction Régionale de l’Environnement

Nous l’avons fait pour :

• L'Agence de l'eau Seine Normandie : évaluation des classes d'eau, les effets de sa pédagogie sur le public scolaire, les effets du dispositif sur le territoire, la pertinence et la cohérence du dispositif au regard de l'évolution du SDAGE, etc.
• Le Conseil régional de Bretagne : évaluation de l'appel à projet "Education à l'environnement et au développement durable 2008"
• Le collectif d’artistes L’âge de la Tortue
  Correspondances citoyennes
• Le Réseau d’éducation à l’environnement en Bretagne
  Lire la synthèse du rapport
• Le Conseil général des Hauts-de-Seine : évaluation d’un programme de formation à la pédagogie du jardin
• Le Réseau national Ecole et Nature : évaluation de l’outil « Rouletaboule »

Pour aller plus loin :

Education à l’environnement : Guide pratique d’évaluation, REEB, éditions du Scéren
sous la direction de Dominique Cottereau