 |
Quelles représentations
le public possède-t-il de son environnement
? Quels sont ses gestes quotidiens avec l’eau,
l’énergie ou les déchets ?
Quelles relations entretient-il avec le territoire
?… Autant de questions auxquelles il est
bon de répondre avant tout projet de sensibilisation
si l’on veut déployer une action efficace.
Nous pouvons mener cette investigation, car
nous maîtrisons les concepts et les techniques
de recherche et d’interprétation sociétale.
Exemple :
- « Quelles représentations
de son bord de rivière ? »
: nous avons mené une enquête de
population pour la Communauté de communes
du Pays de Lorient, avant la réalisation
d'un sentier d'interprétation au bord
du Scorff. Nous y avons recueilli et interprété
les représentations du lieu à
aménager auprès des enfants de
l’école primaire, des adolescents,
et des retraités de la commune de proximité.
Autres exemples :
- « L’eau domestique : quels gestes
au quotidien ? » : nous explorons
les images, les sensations et les gestes déployés
au cœur des foyers afin de comprendre la
coupure existante entre l’eau naturelle
et l’eau domestique, ainsi que les blocages
à des changements de comportements ;
étude menée dans le cadre d’un
appel à projet du Conseil régional
de Bretagne.
- « Comment l’enfant construit-il
sa relation "éco-logique"
avec un milieu ? » ; pour l'université
de Tours, département des sciences de
l'éducation.
|
