Historique
D’abord il y eut des rencontres : avec l’eau, le bord de mer, les forêts, la ville et ses bruissements sociaux… tous ces environnements qui constituèrent nos milieux de développement et auxquels nous nous sommes attachées.
Rapidement intéressées à la fois par l’éducation et par la nature nous nous engageons dans l’intervention auprès des scolaires : nous travaillons 15 ans dans un centre de classes d’environnement. Nous y expérimentons le mouvement pédagogique qui évolue de l’étude des milieux à l’éducation à l’environnement.
En 1996, quand l’expression "développement durable" commence à s’accoler à l’environnement, nous créons Echos d’Images, pour faire "échos" de toutes ces images et représentations qui animent les rapports que les êtres humains entretiennent avec le monde.
En même temps, nous nous engageons dans les réseaux associatifs d’éducation à l’environnement (Ecole et nature, Réseau d’Education à l’Environnement en Bretagne).
Jusqu’à 2006, nous animons des programmes d’animation dans les écoles, nous intervenons dans de nombreuses formations d’animateurs et de formateurs, nous créons nos propres outils pédagogiques, nous accompagnons les associations au développement de projets novateurs, nous effectuons des études pour des collectivités territoriales, bref nous diversifions nos interventions à travers la France et même à l’étranger.
Depuis 2007, nous recentrons nos activités en trois domaines : l’innovation pédagogique, l’évaluation et la recherche action pour être toujours au cœur de la construction d’un monde viable, vivable et équitable.
À lire
J’étais prof d’EPSrevue Polypode n° 5, éditions du REEB
« Bien souvent on pense que les parcours de vie doivent une large part de leurs mouvements au hasard.
C’est en tous les cas ce que j’ai longtemps cru : d’un premier métier, enseignante en éducation physique,
je suis devenue animatrice de classes d’environnement … »
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