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L’évaluation
est un moment important dans un programme de sensibilisation.
Elle permet de déterminer l’impact
de son action, de repérer ses forces
et ses faiblesses, d’initier de nouveaux
projets. Que l’on cherche à évaluer
un outil, un programme, une structure, une cible,
une équipe, un territoire… elle est
le passage obligé de toute intervention
qui se veut efficace.
Exemple d’évaluation
effectuée :
- Pour le Réseau d’éducation
à l’environnement en Bretagne :
Évaluation participative des projets
pédagogiques d’éducation
à l’environnement en Bretagne.
Nous avons réalisé l’analyse
de 139 actions régionales, examinant
les contenus à l’aide de modèles
et d’outils adaptés à la
diversité pédagogique et au contexte
régional. Les résultats sont disponibles
sur le site du REEB.
Autres exemples :
- Pour le Conseil général des
Hauts-de-Seine : évaluation d'une
formation de formateurs, co-animée
depuis 7 ans avec l’IUFM, sur le thème
"jardin pédagogique et développement
durable".
- Pour le Réseau d’éducation
à l’environnement en Bretagne, coordination
dans l'écriture d’un guide pratique
d’évaluation, édité
par le CRDP de
Bretagne (2004).
- Pour le Réseau national Ecole et Nature
: Evaluation de l’outil pédagogique
"Rouletaboule", programme d’éducation
au thème des déchets.
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